jueves, 20 de febrero de 2014

VOLVIENDO AL PASADO



APLICACIONES PEDAGÓGICAS:
Este programa sirve a los niños para poder contar historias de una forma alternativa a la habitual como son los murales, videos o powerpoints, con la forma de cómic hace la historia mas vistosa y fácil de leer ya que va a ompañada de dibujos que muestran la escena; a los niños estoy segura de que este programa les resultará divertido y novedoso.
¿CÓMO LO HE HECHO?
Lo primero que hice fue acordarme de una historia de mi infancia, después tuve que simplificar la historia para que cupiese en 4 viñetas, después elegí el fondo y los participantes y añadiendo algunos objetos como estetoscopio y por último saque el HTML para incrustarlo aquí.

miércoles, 5 de febrero de 2014

Evaluación del museo: Catón

Me ha tocado observar si se cumplen las reglas en la entrada del wiki sobre el catón junto con mi compañera Carmen Gustafsson.



REGLAS Y SU CUMPLIMIENTO:

 4.Que lo que se inserta tenga que ver con el posteo.En relación a la cuarta regla vemos que sí que se cumple, ya que en todos los videos que hay insertados hablan del catón, aunque sea muy brevemente.


 5. Poner una entrada con una definición del concepto (inventada, de diccionario, de un material). Citar la referencia en su caso. Con respecto a la quinta regla también se cumple, puesto que aparece arriba del todo, lo primero, una definición muy detallada de lo que es el catón. 



 6. Al lado del vídeo que se empotra se ponga el nombre del autor. En la sexta regla se observa que en todos los videos aparece el nombre del autor del video. 



 7. Para el vídeo poner: título, nombre (real o ficticio).de quien has entrevistado, Año en que suponemos que ha nacido, Lugar de nacimiento o residencia, en unas pocas frases de lo que habla en el vídeo. Pequeño resumen. Viendo la séptima regla, no se cumplen dos puntos en algunos vídeos: 

- Título: falta el título del vídeo en el 1º, 3º, 4º, 5º, 7º, 8º, 9º, 10º, 11º, 13º y 14º. 
 - Lugar de nacimiento o residencia: 9º. El resto de los puntos aparecen en todos los vídeos. 


 8. Los vídeos que aparecen en el posteo tienen que aparecer cronológicamente (del más antiguo al más reciente). Dentro de la temática "Canciones" por ejemplo podemos hacer subtemas para hablar de diferentes tipos de canciones como: nanas, etc.. Esta regla se cumple salvo por un vídeo, el tercero, que no está bien situado ya que debería estar en 12ª posición, en vez de 3ª como se encuentra ahora.



 10. Dejar unos espacios en blanco entre vídeo y vídeo. Observamos que esta regla no se cumple porque entre la gran mayoría de los vídeos no hay espacios unos con otros y en los que sí que hay espacios son desiguales, por lo que la presentación da aspecto al lector que la publicación está un poco desorganizada.



 12. Citar la referencia o procedencia de la información. Vemos que en el pie de página sí que se cita la referencia de la información, por lo que esta regla también se cumple.


¿CÓMO LO HEMOS HECHO?
-Hemos abierto el siguiente link dos veces: 
- En una pestaña hemos abierto el apartado "reglas para posteo" y en la otra pestaña el posteo del catón.
-Con las dos pestañas abiertas hemos ido viendo si se cumplían cada unas de las reglas para postear y hemos añadido un comentario diciendo si se cumplen o no, si no se cumplen además hemos puesto lo que falta y dónde.

APLICACIÓN PEDAGÓGICA: 

Esta actividad les ayudará a los niños a desarrollar su capacidad de concentración y observación y les enseñará a saber relacionar. Al niño se le puede pedir, después de que hagan una redacción o la copia de un dictado, que se intercambie con su compañero la hoja y que entre los dos vayan comparando sus respectivas redacciones para poder corregir posibles faltas de ortografía que hayan podido tener, faltas gramaticales, etc. Hay muchos más ejemplos de comparación y comprobación de que se cumplen las reglas, como que a los niños se les de una pequeña historia y comprueben si tiene introducción, desarrollo y final. Ambas actividades y cualquier otra que se pudiera ocurrir se pueden hacer a ordenador. Con respecto a la wiki, me parece que es una página interesante que les ofrece a los niños muchísimo material para que puedan aprender de él, consultar, resolver dudas o simplemente curiosear.

miércoles, 29 de enero de 2014

MI DESEO DE APRENDER


APLICACIÓN PEDAGÓGICA: 
Smore permite a los niños crear carteles o murales sobre diversos temas, con esta actividad promovemos la investigación y la combinación de texto, imágenes, vídeos u otros enlaces
 ¿CÓMO LO HE HECHO?
 Primero tuve que registrarme en smore, después basándome en el tema "mi deseo de aprender" elegí unas frases que me parecen importantes para la educación y las acompañé de fotos que las reflejasen y por último añadí un vídeo que me parece que es adecuado para el cartel.

martes, 28 de enero de 2014

3..2..1..... COMENZAMOS!

¡¡¡¡¡HOLA A TODOS!!!!!
Soy Cristina Clemente Fernández y tengo 19 años.

"Traza un plan, márcate un objetivo, intenta lograrlo.
Pero de vez en cuando mira a tu alrededor, vive a fondo porque esta es tu vida y quizá mañana se acabe"

Estudio Magisterio Primaria en la Universidad Autónoma de Madrid y elegí esta carrera porque me encantan los niños y creo que es la mejor manera de pasar el mayor tiempo posible con ellos.  Soy una persona muy extrovertida y alegre y creo que esto es algo fundamental para esta carrera, pero tengo un pequeño problema......¡¡soy un botijillo!! y me confundirán con los alumnos...:(


APLICACIÓN PEDAGÓGICA:

En la actualidad la inclusión de las TICS está a la orden del día, cada vez se empieza a tener antes una red social, un blog, un servidor de donde bajarse todo tipo de archivos... Todo esto utilizado de una forma adecuada permite a los niños poder expresarse, comunicarse con sus amigos y compartir momentos con ellos y es una vía rápida de comunicación entre la familia y el colegio.


A continuación os dejo un pequeño vídeo que os muestra un poquito mas como soy;)



¿CÓMO LO HE HECHO?
Lo primero que hice fue elegir una foto para acompañar mi descripción y así que me conocieseis un poco más, además tuve que subir un video a YouTube que he incrustado en esta entrada, en el hablo sobre los juegos de mi infancia y los que me han contado mis padres sobre su época.





Espero que os guste mi primera entrada!
UN SALUDO!!!